Inhoudsopgave
Summary
Hoofdstuk 1 Inleiding
1.1 Pilotprojecten
1.2 Onderzoeksvragen
1.3 Opzet
1.4 Leeswijzer
Hoofdstuk 2 Kenmerken deelnemers
2.1 Persoonskenmerken
2.2 Gedragsindicatoren
2.3 School/werksituatie
2.3 Vrijetijdsbesteding en woonsituatie
Hoofdstuk 3 Ervaringen en ontwikkelingen
3.1 Doelstellingen
3.2 Doelgroep en deelnemers
3.3 Methodiek
3.4 Professionaliteitsbeginsel
3.5 Randvoorwaarden
3.6 Nazorg
Hoofdstuk 4 Werving en aanmelding
4.1 Procedure werving en aanmelding
4.2 Naamsbekendheid project
4.3 Mogelijkheden dwang of drang
4.4 Aanvullende aandachtspunten
Hoofdstuk 5 Theoretische onderbouwing
5.1 Vorm en functie theoretische onderbouwing
5.2 Aandacht voor context
5.3 Fasering
5.4 Competentiegerichte benadering
5.5 Leertheorie
5.6 Leervormen
5.7 Vaardigheidstraining
Hoofdstuk 6 Conclusies
6.1 Vergelijking deelnemers groep 1 en groep 2
6.2 Ontwikkelingen en knelpunten
6.3 Werving en aanmeldingsprocedure
6.4 Theoretische onderbouwing projecten
6.5 Ten slotte
Geraadpleegde literatuur
Bijlage 1 Samenvatting eerste voortgangsrapport
Bijlage 2 Aantallen instroom per project
Bijlage 3 Prestatie-indicatoren
Bijlage 4 Werving en aanmeldingsprocedure
Bijlage 5 Effectiviteitscriteria Crossroads 2
Bijlage 6 Theoretische onderbouwing
